Podcast i stället för essä – Soc&kom utvecklar undervisningen

Den moderna studion vid Soc&kom har fått ett nytt användningsområde – studerande kan numera spela in podcasts i stället för att skriva traditionella essäer.

Sedan hösten 2025 har kursföreläsare vid Svenska Social- och Kommunalhögskolan vid Helsingfors universitet (Soc&kom) haft möjlighet att ge ut podcastuppgifter till studerande. Det vill säga, som alternativ till bara skrivuppgifter kan grupper på två till fyra lämna in en bandad diskussion om ett kursämne. Till förfogande finns Studio Soc&kom, skolans egna broadcaststudio.

– Det här är en jättekul sak för studerande för det är definitivt roligare att göra det till en podcast än att skriva. Vi har bara fått bra feedback på det, säger Mats Söderman som jobbar i studion som planerare med ansvar för audiovisuell undervisning.

Det tekniska arbetet i studion ansvarar Söderman för, så det enda som behövs av studerandena är att boka studion och arbeta ut ett manus för vad de ska diskutera. Längden på poddinspelningarna brukar ligga kring 15 till 20 minuter.

Enligt Söderman brukar nervositeten över att spela in en diskussion släppa ganska snabbt efter de börjar banda. Det är också möjligt att ta om inspelningen om man inte är nöjd med den första.

– Många kanske övertänker sin prestation. Att “kommer någon tycka att man låter konstig eller säger man något konstigt”? Men det är inte hela världen. Det är lite såhär – so what? Direkt när man släpper det där att det måste vara helt perfekt – då är man fri, säger Söderman.

För att lätta på nervositeten och göra diskussionen roligare finns dessutom ljudeffekter som man kan spela upp under bandingen. Exempelvis kända mem-ljud, applåder eller syrsor. 

– Fast det handlar om Marx så måste det inte vara så tråkigt liksom, säger Söderman.

Positivt för både studerande och föreläsare

Söderman poängterar också att det i många yrken inte bara handlar om att skriva, utan också att presentera saker. Podduppgifter är ett sätt att bli bättre på just det.

Det är även fördelaktigt för själva lärandet. Man kan lyssna på sina kurskamraters poddavsnitt medan man promenerar eller gör något hushållsarbete hemma. För lärarna är det också ett sätt att se till att en viss studerande faktiskt gör sin insats i ett grupparbete. 

– Det kommer nog bli en stor grej det här tror jag. Speciellt när vi har möjlighet att producera det så effektivt.

Studerande och lärare vid Soc&kom kan hyra studion gratis, men utomstående och andra fakulteter vid Helsingfors universitet har också möjlighet att hyra studion mot betalning. 

– Jag tror inte att informationen ännu riktigt har nått ut till hela universitetet, att det finns en sådan här möjlighet, säger Söderman.

Varifrån kom den här idén om att föreläsare kan ge podduppgifter till studerande?

– Jag tror det var en föreläsare som helt enkelt föreslog att han ville göra det. Jag har också förespråkat att studion skulle kunna användas för sådana här bruk.